HERRAMIENTAS PARA EL EMPODERAMIENTO FEMENINO: EL ACCESO A INTERNET
Resumen
El presente artículo aborda la brecha digital de género y su impacto en el empoderamiento femenino, tomando como referencia el contexto peruano y datos regionales. Se analiza cómo la falta de acceso y uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) limita a las mujeres en su desarrollo personal y social, especialmente durante situaciones de vulnerabilidad. Asimismo, se destacan los beneficios del acceso a internet, como la adquisición de conocimientos, la educación y la participación social, elementos fundamentales para el fortalecimiento del empoderamiento femenino. Finalmente, se subraya la necesidad de implementar acciones desde el Estado y la sociedad civil para garantizar el acceso igualitario a las TIC, promoviendo la autonomía y participación plena de las mujeres en la sociedad.
Palabras clave: brecha digital de género, empoderamiento femenino, TIC, internet.
Abstract
This article addresses the digital gender gap and its impact on female empowerment, taking as a reference the Peruvian context and regional data. It analyzes how the lack of access and use of Information and Communication Technologies (ICT) limits women in their personal and social development, especially during vulnerable situations. Likewise, it highlights the benefits of internet access, such as the acquisition of knowledge, education and social participation, fundamental elements for strengthening female empowerment. Finally, it underlines the need to implement actions from the State and civil society to guarantee equal access to ICT, promoting the autonomy and full participation of women in society.
Keywords: gender digital divide, female empowerment, ICT, internet.
Actualmente, el acceso a internet se considera una necesidad para el desarrollo pleno de la persona. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son herramientas que facilitan las tareas cotidianas de la vida para el desarrollo personal y colectivo. De hecho, según Rayón (2024) los efectos de la tecnología han repercutido en el estilo de vida de las personas, pues abarca desde cómo se comunican hasta los momentos de ocio que tienen. Sin embargo, el acceso no es equitativo, y se presentan barreras que limitan la oportunidad de disfrutar de las virtudes de internet y TIC, acrecentando la brecha digital de género y privando a las mujeres de gozar de los beneficios que trae consigo la tecnología para fortalecer su empoderamiento dentro de la sociedad. Esto es analizado por INEI (2023), que indica que dos brechas digitales de género: una respecto al acceso a TIC y a internet y otra sobre las habilidades, intensidad y el tipo de uso que le dan. Por lo tanto, la brecha digital de género refleja desigualdades que limitan el desarrollo de las mujeres en la sociedad.
En la era digital, el contar con un dispositivo electrónico con acceso a internet se ha vuelto algo indispensable para mantenerse comunicado e informado. Este derecho reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) como derecho humano involucra la garantía de estar conectados y que todas y todos puedan acceder a él. Aquí es donde el Estado juega un rol importante para la protección de este derecho. Conforme señala la Comisión Nacional de Derechos Humanos (2023) en 2018, la ONU emitió una resolución reconociendo los derechos humanos en internet, poniendo énfasis en que el Estado debe promover y facilitar el acceso a Internet, así como el desarrollo de medios de comunicación para los ciudadanos.
Es claro que, por la realidad en la que se vive, no todos cuentan con acceso a internet. Conforme a Agüero et al. (2020), en América Latina y el Caribe una de las barreras más significativas para contar con un teléfono móvil es “no saber usarlo”, siendo el porcentaje de hombres que seleccionó dicho ítem del 35% y de mujeres el 24%. Si no se tienen conocimientos previos de cómo usar un dispositivo electrónico, ¿cómo se pretende el uso satisfactorio de internet? Claramente, se ve una diferencia respecto a hombres y mujeres en alfabetización digital, que puede perjudicar la calidad de vida. Si se categoriza este problema con base al género en Perú, se observa que los hombres son el grupo que cuenta con un mayor acceso al internet (62%), así como acceso al teléfono móvil (83%) a comparación de las mujeres con un 44% y 73% respectivamente. (EIU, 2019, como se citó en Agüero et al., 2020) Es decir, este porcentaje de hombres puede gozar de los beneficios que trae consigo el acceso al internet y al uso de las TIC, como el acceder a información ilimitada, búsqueda de empleo, comunicarse con conocidos, así como disfrutar momentos de ocio a diferencia de las mujeres.
Por ende, existe una serie de beneficios para las mujeres que la tecnología trae como el objetivo de mejorar sus condiciones de vida (5G Americas, 2019). Un beneficio sería el acceder a cualquier tipo de información. Si una mujer navega en internet puede tener pleno conocimiento de cualquier tema que desee conocer, y, por ende, resulta ser una herramienta que libera. Añadiendo a ello, la educación y autoeducación está presente en el internet. Se pueden postular a diversos cursos utilizando el aprendizaje sincrónico y asincrónico, siendo un componente importante para fortalecer el plan de vida de cualquier mujer. Asimismo, es posible que se gestionen procesos judiciales o administrativos de forma rápida y eficiente, con la reducción de barreras de tiempo y distancia. Por último, en internet se puede encontrar distintas actividades de ocio, que también son parte importante en el logro de la calidad de vida de cualquier persona.
El acceso a internet y a las TIC para las mujeres no solo constituye una herramienta en la era digital, sino también les permite poder empoderarse. El empoderamiento femenino se entiende como “tener poder y control sobre la propia vida. Implica concienciación, desarrollar autoestima, ampliar opciones, más acceso y control de los recursos.” (ONU Mujeres, 2021, p.4) El poder acceder a internet y gozar de este derecho ayuda a la mujer a ser protagonista de su vida, intervenir en asuntos que interesa a la sociedad en igualdad de condiciones, y, sobre todo, la mujer elige, es decir, tiene poder de decisión, que la dota de autonomía y responsabilidad para el desarrollo de su personalidad.
En conclusión, la actual brecha digital de género debe ser un desafío primordial de abordar para que el acceso a internet y las TIC sea equitativo, independientemente del género de la persona. El acceso a estas herramientas es clave para el empoderamiento de las mujeres, pues brinda la oportunidad de decidir de forma autónoma y participar en distintas áreas de la vida. Además, el acceso a internet es un derecho reconocido por organismos internacionales como la ONU, siendo los Estados los responsables de protegerlo, asegurando un acceso en igualdad para todos.
Bibliografía
5G Americas. (2019). Serie de Estudios TIC para el Desarrollo: Genero y TIC en América Latina. 5G Americas. Obtenido de https://brechacero.com/wp-content/uploads/2019/05/Genero-y-TIC-ES.pdf
Agüero, A., Bustelo, M., & Viollaz, M. (2020). ¿Desigualdades en el mundo digital?: Brechas de género en el uso de las TIC. Banco Interamericano de Desarrollo. Obtenido de https://publications.iadb.org/es/desigualdades-en-el-mundo-digital-brechas-de-genero-en-el-uso-de-las-tic
Comisión Nacional de Derechos Humanos. (2023). La ONU adopta la Resolución sobre la promoción y el disfrute de los derechos humanos en internet. CNDH México. Obtenido de La ONU adopta la Resolución sobre la promoción, protección y disfrute de los derechos humanos en internet: https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2023-07/FRI_JUL_04-1.pdf
Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2023). Perú: Brechas de Género, 2023. Avances hacia la igualdad de mujeres y hombres. Instituto Nacional de Estadística e Informática. Obtenido de https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1934/libro.pdf
ONU Mujeres. (2021). Empoderamiento económico de las mujeres y sistemas de cuidados: Un marco de conocimiento geoespacial. ONU Mujeres. Obtenido de https://mexico.unwomen.org/sites/default/files/2022-04/Empoderamiento%20econ%C3%B3mico.pdf
Rayón, A. (2024). En la era digital, una respuesta es evolución y una pregunta, revolución. Secretaría General de Transición Social y Agenda 2030. Obtenido de https://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/coleccion_interes_erronkak/es_def/adjuntos/Erronkak-4-ES.pdf
Brenda Kinory Diaz Gutierrez.
